Témoignage d'un professeur d'espagnol : "50% de mes élèves ne se connectent pas"
17 avril 2020 à 13h17 par Clémence DUBOIS TEXEREAU
Depuis un mois, professeurs et élèves échangent à distance. Une situation inédite qui crée une fracture.
190 élèves au total
L'enseignement à distance est, sans doute, encore plus compliqué pour les professeurs de langue vivante. Jean-Baptiste Fenouillet est professeur d'espagnol à Saint-Etienne et Givors. Il a près de 190 élèves, 7 classes de la 5ème au BTS. Ce confinement l'oblige à aborder la transmission de manière différente avec des activités inédites : "Des quiz façon Question pour un champion leur permettent, ludiquement, de réviser la grammaire ou la conjugaison. Il y a aussi l'écriture de chanson ou poème sur le virus sans oublier des échanges visio avec des intervenants hispanophones. Un d'Espagne, un deuxième de Colombie." Une façon d'échanger en espagnol sur la situation actuelle dans le monde entier.
Une classe de 3ème totalement absente
Mais Jean-Baptiste fait un triste constat : plus de 50% de ses élèves ne se connectent pas. "Sur une classes de 24 élèves, 6 ou 7 sont présents, si j'ai de la chance ! Certains ne viennent pas en cours visio mais rendent les devoirs : je m'estime heureux." Une classe de 3ème est cependant totalement absente : "j'attends devant l'ordinateur 15, 20 ou 30 minutes et personne ne se connecte. Ça me rend malade, les messages de relancent restent sans réponse." Jean-Baptiste a hâte de reprendre les cours physiques pour éviter les retards.
Interview :